“金竹山，瓦子滩，十里河床陶片片，窑火烧亮半边天，窑公吆喝悍声远。”流传数百年的民谣，正是荣昌安富烧窑制陶历史盛况的真实写照。

如何让古老传承的荣昌陶“历久弥新”，如何让非遗文化在新时代焕发新生？

燃起千年窑火，传承非遗技艺。根植百年老校深厚底蕴，荣昌安富中学以传承和弘扬中华优秀传统文化为己任，紧紧围绕地方文化和学校传统文化优势，构筑陶艺文化传承教育体系，以“陶”塑校、“陶”韵育人，培养出更多有德行、有智慧、有情趣、有气质的安中学子，让非遗文化在青少年学生中代代相传，生生不息。

特色课程立基

为非遗文化传承注入“青春力量”

双手力度均匀揉泥，将瓷泥放入拉坯机中制成瓷坯，手执修坯刀将坯体细心修刮光滑，用割泥器、雕塑刀等工具进行辅助造型，再将天然晾干的坯体轻轻放入窑中，待坯体烧干后开窑上釉……历经数十道工序精雕细琢的瓷坯，在窑内经过千度高温的烧炼，终于变成了一件件精美的瓷器。在老师的指导下，学生们认真学习着陶艺制作的步骤，细心感受手中土坯的每一次变化，将一块块普通的泥土雕琢成富有创意的陶艺作品。

▲生动的陶艺教学

从泥土中脱胎，在窑火中淬炼。为了传承创新荣昌陶文化，学校传承小组和教研团队立足课堂教学，深入研究挖掘，多方奔走请教，亲身实践操作，开设“陶韵”精品课程，精心编制校本特色教材《陶艺实作》；学校还将传承教育作为美育的重要组成部分融入教育全过程，努力建设向真、向善、向美、向上的“陶韵”校园文化，构建激趣、益智的课堂教学模式，引导学子参与陶艺制作的选材、工具、成型、装饰、干燥、施釉、烧成、检验等过程，激发他们去探究，去思考，去创新。

▲学生专注陶艺

陶艺制作室上陶艺课、师生陶吧交流感悟、作品陈列室欣赏观摩、陶瓷厂培训实践……如今，在传承与创新的和谐共生中，荣昌陶文化正以崭新的面貌融入安富校园，悄无声息地融入每一位师生的血脉之中。

▲陶韵盎然的文化墙

多元活动绽放

让中华民族的“根”和“魂”扎根校园

庄严雄伟的天安门、古韵十足的丝绸之路、错落有致的亭台楼榭……在荣昌安富中学陶艺大赛上，一个个精巧的学生作品蕴含着泥土的质朴与匠心的智慧。

“孩子们的作品贴近生活、贴近时代，很有思想，整体水平年年都在提高。”手捧着孩子们的作品，荣昌陶国家级代表性传承人梁先才深感欣慰。

▲学生陶艺作品

追文化之根，立学校之魂。以创新活动为载体，荣昌安富中学通过开展多学科、多层次、多内容的课外活动，形成“班级—年级—校级—社区”四级活动网络。举行五届“陶里芬芳杯”陶艺大赛，让学生感受陶艺创造的乐趣，培养学生的民族自尊心和自豪感；与社区文化建设紧密结合，坚持开发利用安陶文化艺术资源，促进学生全面发展；带领学生深入各陶瓷产区，向民间艺人学习精湛技艺；聘请陶艺大师和传承人到校教学和指导，让师生感受安陶文化的底蕴与沉淀。

▲师生到荣昌陶博物馆参观学习

时光流转中，安中学子在“陶”文化的熏染下健康成长，学校在“陶”文化的浸润中内涵发展。学校荣获教育部首批全国中小学优秀文化艺术传承学校、国家非物质文化遗产传承学校，重庆市非物质文化遗产传承教育基地、教育科研基地校、校本教研基地校、新教材新课程示范校等殊荣。《荣昌陶艺》申报为重庆市普通高中精品课程。

“陶”染桃李，“陶”润无声。传承不息的窑火，正赋予荣昌陶新的神韵。

（文秀月 杨静）